Ayuda

 
 
 

Atención Médica Integral del Adolescente: Nuevas Estrategias

Dra. Irene Melamed (Ver currículum vitae.)

Médica Pediatra. Formación profesional en el Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez, Buenos Aires, Argentina.
Coordinadora del Área de Adolescencia del Centro Ambulatorio de la Clínica "La Sagrada Familia" y Centro de Medicina Caballito, Buenos Aires, Argentina.
Coautora del Capítulo de Adolescencia  de las Guías de Atención de la Sociedad Argentina de Pediatría
Maestría en Ciencias Sociales y Salud, CEDES-FLACSO 1er año.
Miembro del Comité de Adolescencia de la Sociedad Argentina de Pediatría.
Member of the Society for Adolescent Medicine USA.
Member of IAAH.
 

Inscripción

Ingresar en el Curso
 

1- Introducción

2- Objetivos

3- Programa

5 MÓDULOS CON EVALUACIÓN. Arancelado U$S 50.-
El arancel de inscripción en este curso es de 50 dólares.
Para inscribirse en este curso de Compumedicina.info con su tarjeta de crédito, acceda a nuestro Servidor Seguro haciendo click El arancel de inscripción en este curso es de 50 dólares.
Para inscribirse en este curso de Compumedicina.info con su tarjeta de crédito, acceda a nuestro Servidor Seguro haciendo click aqui


1- INTRODUCCIÓN

Los cambios en la morbimortalidad de los/las adolescentes en las últimas décadas, vinculados fundamentalmente a la exposición prematura a los diferentes factores de riesgo sugieren la necesidad de efectuar un cambio en las estrategias de atención de los jóvenes.
La incorporación de nuevos escenarios en la atención médica de los/las adolescentes requieren de la adquisición de nuevos saberes y la participación activa de la familia, la escuela y la comunidad.
volver


2- OBJETIVOS

Formar y Capacitar profesionales en Medicina del Adolescente a fin de que desarrollen nuevas estrategias que incrementen la calidad de la atención y los cuidados preventivos y que promuevan intervenciones efectivas que involucren activamente a los jóvenes en el cuidado de la salud.

Población destinataria:
Orientado a profesionales de la Salud y otros profesionales comprometidos con el cuidado de la salud de los/las adolescentes y adultos jóvenes: médicos/as pediatras, de adolescentes, de familia, clínicos, ginecólogos, nutricionistas, psicólogos, trabajadores sociales, docentes y educadores.

Objetivos Específicos:

Al finalizar el proceso de enseñanza - aprendizaje el alumno/a será capaz de:

Þ Implementar nuevos conocimientos en temas relacionados con la salud y enfermedad en la Adolescencia, Técnicas de entrevista, Resiliencia y Habilidades para la Vida, Desarrollo Positivo y Cuidados Preventivos.

Þ Diagnosticar y tratar situaciones de difícil manejo y diseñar un Plan de Acción, empleando recursos aprendidos en el Estudio de Casos.

Þ Describir y Comprender los diferentes estadíos del desarrollo de los/las adolescentes y el impacto en los comportamientos de riesgo.

Þ Sistematizar la atención médica de los/las adolescentes con una concepción integral, diferente del enfoque tradicional.

Se detallarán los objetivos específicos del aprendizaje al comienzo de cada módulo
volver


3- CONTENIDOS
 La información necesaria para alcanzar cada uno de los objetivos específicos se organiza en módulos de enseñanza-aprendizaje.


Módulo 1

  • Definición de Adolescencia. Desarrollo biopsicosocial. Estadíos del desarrollo.

  • Familia. Semiología familiar en la Adolescencia. Su dinámica.

  • Entrevista con el/la adolescente. Espacio Físico. Profesional que lo asiste.

  • Técnicas de comunicación con el/la adolescente.

 

Módulo 2

  • Breve descripción de datos epidemiológicos y estado de la salud en la adolescencia en las diferentes regiones.

  • Promoción de Habilidades para la Vida. Resiliencia. Factores de Protección.

  • Uso de algoritmos para categorizar y priorizar el riesgo en adolescencia.
    Enfoque Positivo diferente del Enfoque de Riesgo. Estímulo de Conductas proactivas.

 

Módulo 3

  • Promoción y Educación de la Salud. Incorporación de Hábitos Saludables.

  • Guía Anticipatoria de la Salud en adolescentes y su familia.

  • Teorías del Comportamiento y Principios de consejería.

  • Rol de la Escuela.

 

Módulo 4

  • Estudio de Casos. Uso de algoritmos.

  • Situaciones habituales y difíciles en el trabajo con adolescentes y sus familias.

 

Módulo 5

  • Bibliografía.

  • Evaluación Final del Curso.

  • Evaluación del currículum y de Impacto.

volver